Jo'rayeva Dilnoz Raxmidinovna — Buxoro davlat pedagogika instituti
Boshlang'ich ta'lim kafedrasi o'qituvchisi. Ilmiy izlanishlari boshlang'ich
sinf texnologiya darslarini inkorporatsion yondashuv asosida
tashkil etishga, fanlararo bog'liqlikni ta'minlashga va o'quvchilarda texnika
ijodkorligi hamda kasbiy kompetensiyalarni shakllantirishga bag'ishlangan.
1985-yilda Buxoro viloyati Vobkent tumanida tug'ilgan. Pedagogik faoliyatini
2008-yilda Buxoro pedagogika kollejida metodist-o'qituvchi sifatida boshlagan;
2023-yildan Buxoro davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim kafedrasida
faoliyat yuritmoqda. Institutda «Texnologiya va uni o'qitish metodikasi»
fanidan dars beradi.
Mazkur platforma ana shu ilmiy izlanish va ko'p yillik amaliy tajriba asosida,
o'qituvchilar uchun yagona elektron metodik muhit sifatida ishlab chiqilgan.
Ta'lim
2001–2004
Buxoro pedagogika kolleji — «Boshlang'ich ta'lim» yo'nalishi
2004
Buxoro davlat universiteti, bakalavriat —
«Boshlang'ich ta'lim va jismoniy tarbiya»
2021
Buxoro davlat universiteti, magistratura — «Boshlang'ich ta'lim»
Mehnat faoliyati
2008-yildan
Buxoro pedagogika kolleji — metodist-o'qituvchi
2023–2024
Buxoro davlat pedagogika instituti, Boshlang'ich ta'lim kafedrasi —
stajyor-o'qituvchi
2025 — hozirgacha
Buxoro davlat pedagogika instituti, Boshlang'ich ta'lim kafedrasi —
o'qituvchi
Ilmiy izlanish yo'nalishi
Tadqiqot boshlang'ich sinf texnologiya ta'limida inkorporatsiya — ya'ni
texnologiya fanini matematika, ona tili, tabiatshunoslik va tasviriy san'at kabi
fanlar bilan uzviy bog'lash — masalasiga qaratilgan. Asosiy g'oya: kichik
yoshdagi o'quvchi atrofdagi olamni alohida fanlarga bo'lingan holda emas, yaxlit
tasavvur qiladi; shuning uchun amaliy mashg'ulot bir vaqtning o'zida bir necha
fanning maqsadiga xizmat qilishi mumkin.
Ilmiy qiziqish yo'nalishlari
Boshlang'ich sinf texnologiya fanini o'qitish metodikasi
Inkorporatsion yondashuv va fanlararo integratsiya
O'quvchilarda texnika ijodkorligi va kreativ ko'nikmalarni rivojlantirish
Bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisining kasbiy kompetentligi
Ta'lim jarayonida kasbiy yo'naltirish
Ta'limda raqamli va multimedia resurslari
Nashrlar
Ilmiy-metodik faoliyati doirasida 23 ta ilmiy maqola chop etilgan
(shundan 2 tasi Scopus bazasida indekslangan), shuningdek darslik, o'quv qo'llanma,
monografiya va elektron darslik tayyorlangan.
DarslikTexnologiya o'qitish metodikasi
O'quv qo'llanmaTexnologiya o'qitish metodikasi
MonografiyaTexnika ijodkorlik qobiliyati va kreativ ko'nikmalarini
rivojlantirish1–4-sinf o'quvchilari uchun
Elektron darslikInkorporatsion amaliy topshiriqlarMazkur platformaning asosini tashkil etadi
Tanlangan maqolalar
Development of Professional Competence of a Future Primary
Teacher Through Incorporated Approaches
Modern Science and Research, 2025, 4(3), 1341–1348 ·
DOI
The Goals and Objectives of Integrated Classes in Elementary
School Technology Classes and the Importance of Interdisciplinary Communication
European International Journal of Pedagogics, 2024, 4(11) ·
DOI
The Practical Significance of Forming Professional Competences
in Technology Lessons of Primary Class Students
European International Journal of Pedagogics, 2024, 4(11), 158–161 ·
DOI
Malaka sertifikatlari
Pedagogik faoliyatda raqamli kompetensiyalar
Pedagogik mahorat
Ta'lim sohasining huquqiy asoslari
Platforma haqida
«Inkorporatsion amaliy topshiriqlar» platformasi boshlang'ich sinf texnologiya
fanini inkorporatsion yondashuv asosida o'qitishni metodik jihatdan qo'llab-quvvatlash
maqsadida ishlab chiqilgan elektron ta'lim platformasidir.
Platforma ilmiy tadqiqot doirasida yaratilgan bo'lib, boshlang'ich sinf
o'quvchilarining amaliy faoliyatini rivojlantirishga xizmat qiluvchi ilmiy-metodik
materiallarni yagona elektron muhitda jamlaydi.
Platformaning asosiy maqsadi texnologiya darslarida fanlararo integratsiya, kasbiy
yo'naltirish hamda amaliy faoliyatni o'zaro uyg'unlashtirish orqali o'quvchilarning
amaliy kompetensiyalarini rivojlantirish, o'qituvchilarni zamonaviy metodik ta'minot
bilan qo'llab-quvvatlash va ta'lim jarayonining samaradorligini oshirishdan iborat.
Platforma mazmuni tadqiqot davomida ishlab chiqilgan metodik model asosida
shakllantirilgan bo'lib, unda texnologiya fanining amaliy mavzulariga oid metodik
tavsiyalar, zamonaviy pedagogik yondashuvlar, interfaol metodlar, multimedia
resurslari, instruksion texnologik xaritalar, amaliy topshiriqlar hamda namunaviy
dars ishlanmalari tizimli ravishda joylashtirilgan.
Platformadan foydalanish natijasida o'qituvchilar darslarni ilmiy-metodik asosda
rejalashtirish, inkorporatsion yondashuvni amaliyotga tatbiq etish, fanlararo
integratsiyani ta'minlash va kasbiy yo'naltirish elementlarini dars mazmuniga
singdirish imkoniyatiga ega bo'ladilar.
O'quvchilar esa amaliy topshiriqlarni bosqichma-bosqich bajarish, multimedia
materiallari orqali mustaqil o'rganish hamda o'z bilim va ko'nikmalarini interaktiv
topshiriqlar yordamida mustahkamlash imkoniyatiga ega bo'ladilar.
Mazkur platforma boshlang'ich ta'lim tizimida texnologiya fanini zamonaviy pedagogik
yondashuvlar asosida tashkil etishga xizmat qiluvchi innovatsion elektron metodik
resurs sifatida ishlab chiqilgan bo'lib, umumiy o'rta ta'lim maktablari o'qituvchilari,
pedagogika yo'nalishida tahsil olayotgan talabalar, magistrantlar va ilmiy
izlanuvchilar uchun ham foydali metodik manba hisoblanadi.
Saidova Mohinur Jonpo'latovna — pedagogika fanlari doktori, professor,
Buxoro davlat pedagogika instituti Boshlang'ich ta'lim kafedrasi mudiri.
Ilmiy izlanishlari boshlang'ich ta'lim metodikasi, ta'lim jarayonida
axborot texnologiyalari hamda bo'lajak boshlang'ich sinf
o'qituvchisining metodik tayyorgarligini takomillashtirishga qaratilgan.
1991-yil 15-dekabrda Buxoro shahrida tug'ilgan. 2009–2013-yillarda Buxoro
davlat universiteti Pedagogika fakultetida tahsil olib, universitetni imtiyozli
tugatgan. Pedagogik faoliyatini maktab o'qituvchisi sifatida boshlab, 2020-yildan
oliy ta'lim tizimida ishlaydi; 2022-yildan Buxoro davlat pedagogika instituti
Boshlang'ich ta'lim kafedrasiga rahbarlik qiladi.
14+darslik
3o'quv qo'llanma
18dasturiy mahsulot guvohnomasi
43xorijiy jurnal maqolasi
200+respublika jurnali maqolasi
Ta'lim
2009–2013
Buxoro davlat universiteti, Pedagogika fakulteti —
universitetni imtiyozli diplom bilan tugatgan
Mehnat faoliyati
2009–2020
Buxoro shahar 123-maktab-internati — o'qituvchi
2020–2021
Buxoro davlat universiteti, Boshlang'ich ta'lim metodikasi kafedrasi
— o'qituvchi
2021–2022
Buxoro davlat universiteti Pedagogika instituti, Boshlang'ich ta'lim
nazariyasi va metodikasi kafedrasi — kafedra mudiri
2022 — hozirgacha
Buxoro davlat pedagogika instituti, Maktabgacha va boshlang'ich ta'lim
fakulteti Boshlang'ich ta'lim kafedrasi — kafedra mudiri
Ilmiy darajalar va unvonlar
2020 · Nomzodlik dissertatsiyasi
Boshlang'ich sinf matematika darslarida axborot texnologiyalaridan
foydalanish metodikasini takomillashtirish
2022 · Doktorlik dissertatsiyasi (DSc)
Masofaviy ta'lim sharoitida bo'lajak boshlang'ich sinf o'qituvchisining
metodik tayyorgarligini takomillashtirish
2022 · Dotsent | 2023 · Professor
Doktorlik ishi himoyasidan so'ng «O'zbekistonning eng yosh fan doktori
ayoli» deb e'tirof etilgan.
Ilmiy qiziqish yo'nalishlari
Boshlang'ich ta'lim metodikasi va matematika o'qitish metodikasi
Ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalari
Masofaviy ta'lim sharoitida o'qituvchining metodik tayyorgarligi
O'quvchilarda kreativ fikrlashni rivojlantirish (5E modeli)
Interfaol metodlar va elektron ta'lim resurslari
Asosiy nashrlari
Ilmiy-pedagogik faoliyati davomida 14 dan ortiq darslik va o'quv-uslubiy kitob,
43 ta xorijiy hamda 200 dan ortiq respublika jurnallarida maqolalar chop etgan;
18 ta dasturiy mahsulotga mualliflik guvohnomasi egasi.
DarslikMatematika o'qitish metodikasi«Durdona», Buxoro, 2022 · 545 bet
DarslikKreativ pedagogika«Durdona», Buxoro, 2022 · 160 bet
DarslikTa'limda multimedia texnologiyalardan foydalanish«Durdona», Buxoro, 2022 · 290 bet
Ilmiy nashrMasofaviy ta'lim sharoitida bo'lajak boshlang'ich sinf
o'qituvchisining metodik tayyorgarligini takomillashtirish«Durdona», Buxoro, 2022 · 196 bet
Ilmiy nashrBoshlang'ich sinf matematika darslarida axborot
texnologiyalaridan foydalanish metodikasini takomillashtirish«Globe», Buxoro, 2022 · 109 bet
O'quv-uslubiy nashrBoshlang'ich ta'lim jarayonida hamkorlik muhitini
shakllantirish«Durdona», Buxoro, 2020 · 86 bet
O'quv-uslubiy nashrBoshlang'ich sinflarda harakatga doir masalalar«Durdona», Buxoro, 2019 · 59 bet
O'quv-uslubiy nashrLaboratoriya mashg'uloti uchun ishlanmalarBuxoro, 2019 · 122 bet
To'plamBoshlang'ich ta'limda nazorat ishlar to'plami«Yosh kuch», Toshkent, 2018 · 157 bet
O'quv-uslubiy nashrNutqida nuqsoni bo'lgan bolalar uchun matematika«Durdona», Buxoro, 2017 · 228 bet
Elektron ta'lim resurslari
Quvnoq matematika1-sinf uchun elektron axborot-ta'lim resursi
Kasrlar olamiga sayohat3-sinf uchun elektron axborot-ta'lim resursi
Harakatga doir masalalarni yechish usullari4-sinf uchun elektron axborot-ta'lim resursi
Kreativ topshiriqlar4-sinf uchun elektron axborot-ta'lim resursi
Loyiha va raqamli resurslar
«PZ-2020042147 — Oliy ta'lim muassasalari uchun matematika va uni
o'qitish metodikasidan 3D tizimli interaktiv axborot-ta'lim resurslarini
yaratish» amaliy loyihasi rahbari. Bo'lajak boshlang'ich sinf
o'qituvchilari uchun masofaviy metodik tayyorgarlik sayti ishlab chiqilgan:
dlpe-method.com.
Mukofot va e'tiroflar
2018
Buxoro viloyati hokimligi Xalq ta'limi boshqarmasining
«Faxriy yorlig'i»
2019
O'zbekiston Respublikasi Xalq ta'limi vazirligi Respublika ta'lim
markazining «Faxriy yorlig'i»
2022
Oliy va o'rta maxsus ta'lim vazirligining «Faxriy yorlig'i»
2023
«Oliy ta'lim a'lochisi» ko'krak nishoni
2023
«O'zbekistonning taniqli olimlari» ensiklopediyasiga
«O'zbekistondagi eng yosh fan doktori, professor ayoli»
sifatida kiritilgan
Mazkur platformaning ilmiy-metodik asoslari va inkorporatsion yondashuv
modeli ilmiy rahbar bilan hamkorlikda ishlab chiqilgan.
Kafedradagi o'quv-uslubiy ta'minot, ochiq darslar va raqamli ta'lim
resurslari bo'yicha tayyorlangan hisobot taqdimoti.
PDF14 sahifa
Texnologiya darslarida innovatsion hand-made texnologiyalar orqali
talabalarning amaliy va kreativ kompetensiyalarini rivojlantirish
Buxoro davlat pedagogika institutiBuxoro, 2026PDF · 8 MB
Taqdimotda texnologiya ta'limini STEAM yondashuvi va 5E modeli asosida
tashkil etish, hand-made mashg'ulotlari orqali talabalarning amaliy,
kreativ va estetik kompetensiyalarini rivojlantirish masalalari yoritilgan.
Hujjat 8 MB — birinchi ochilishda bir necha soniya yuklanishi mumkin.
Malaka hujjatlari
Sertifikatlar
Xalqaro malaka oshirish dasturlari va chet tilini bilish darajasi
bo'yicha olingan hujjatlar. Har bir sertifikatni kattalashtirib
ko'rish yoki PDF holida yuklab olish mumkin.
Malaka oshirish
Teacher Training Programme — 144 soat
INTI International University, Malayziya
2026-yil 1–30-yanvar